miércoles, 18 de octubre de 2023

Job shadowing 2023

Dentro de las movilidades y actividades de formación en el extranjero, el programa Erasmus ofrece la posibilidad de periodos de observación profesional en centros de enseñanza (job shadowing). Esta actividad es muy enriquecedora porque el profesorado conoce in situ y sin filtros la realidad de otros centros, sus metodologías, su oferta educativa, las distintas formas de organizarse y cómo se distribuyen y estructuran los tiempos y espacios. En nuestro caso, también hemos utilizado el job shadowing para conocer los lugares, responsables y centros con los que teníamos previsto realizar movilidades con nuestro alumnado.
Estas semanas pasadas, y dentro de este tipo de actividad, hemos recibido la visita de nuestra encantadora compañera alemana Beritt Korneffel, del Erich Fried Gesamtschule, en Herne (una localidad de 170 mil habitantes cercana a  Dormund) en la zona occidental de Alemania.
Beritt ha conocido distintos aspectos de nuestra organización y ha compartido distintas experiencias con el profesorado y el alumnado de nuestro centro.  A medida que se sumergió en nuestras metodologías de enseñanza, descubrió una parte importante de nuestra realidad educativa.
En los distintos encuentros y charlas con ella, comprobamos las diferencias en nuestros sistemas educativos y también las similitudes que unen al alumnado de toda Europa, y descubrimos una vez más la verdadera magia de Erasmus: la conexión humana a través de la educación.

miércoles, 4 de octubre de 2023

¡Comenzamos el nuevo curso Erasmus!

El alumnado del club Erasmus ha dado la bienvenida a los nuevos miembros y ha sido informado de las novedades y forma de conseguir puntos. 
Este año habrá una movilidad a Noruega, otra a los Alpes franceses y recepción de profesorado y alumnado extranjero en Medina.

martes, 8 de noviembre de 2022

Erasmus+ K101- (Medina Sidonia ) Día 1


¡Por fin llegaron nuestros visitantes!

En su primer día en Medinael alumnado y profesorado de Frederikssund (Dinamarca), Saarbrücken (Alemania) y Ceccano (Italia) ha dedicado su jornada a conocer nuestro instituto y toda la ciudad.





Tras unas actividades para romper el hielo y conocerse mejor, emprendieron su periplo por las calles pintorescas de la ciudad hasta llegar al ayuntamiento donde la comitiva fue recibida por el alcalde. 

Un poco más tarde, tuvieron una visita guiada por el pueblo visitando los principales sitios de interés: Arco de la Pastora, las Cloacas, La Calzada Romana y El Museo Etnográfico.





Tras finalizar la visita, el alumnado se marchó con sus anfitriones y el profesorado se reunió para comer y dar un agradable paseo por la espectacular playa de La Barrosa.



¡¡¡Un día lleno de buenas experiencias, y esto no ha hecho mas que empezar!!!

Para más detalles, sigue nuestro TikTok!!!


viernes, 4 de noviembre de 2022

"WHAT'S COOKING ?" SELECCIONADO COMO EJEMPLO DE BUENA PRÁCTICA

 

El Proyecto Erasmus + "What's cooking?", del IES San Juan de Dios, ha sido seleccionado por el Sepie (Servicio Español para la Internacionalización  de la Educación) como Buena Práctica.


El proyecto, recién finalizado, tenía como objetivos principales fomentar la Internacionalización de nuestro centro y de la localidad, mejorar la organización y gestión del centro, fomentar el uso del inglés como lengua de comunicación,  mejorar nuestras estrategias didácticas incorporando el trabajo por Proyectos y favorecer la inclusión. Todo ello se ha conseguido mejorar a partir de las visitas de dos profesores durante una semana a cuatro centros europeos entre el 2019 y el 2022.
 
Noruega , Alemania, Dinamarca y Suecia                                                

                                                                                                       

 
Esta noticia llega justo cuando estamos a punto de recibir por primera vez a 15 alumnos y alumnas y 6 profesores/as procedentes de Hamburgo (Alemania), Ceccano (Italia) y Frederiksund (Dinamarca), lo que supone un gran éxito de nuestro programa Erasmus de Educación Escolar.
 
IES SJdD: calidad y compromiso

domingo, 9 de octubre de 2022

CECCANO, DÍA 5

Último día en Ceccano

Esta experiencia llega casi al final y hoy nuestros alumnos han estado finalizando sus Ebook sobre la experiencia en esta movilidad. Durante la mañana los equipos internacionales estuvieron trabajando muy concentrados para poder exponer el proyecto por la tarde. 
A las 17:00 h empezaron las presentaciones por equipos, los agradecimientos y un increíble concierto de dos chicos italianos.


 Después de eso, por fin la esperada fiesta de despedida, comida casera, amigos y un increíble broche final a esta visita. 



Podemos ver como en apenas una semana nuestros alumnos han hecho amistades que quizás duren toda su vida, han creado lazos de esos que perduran en el tiempo. 



Agradecidos y emocionados por conocer a estos increíbles países y sus equipos. El ERASMUS+ del San Juan acaba de comenzar y amenaza con volver...muy pronto.
IES San Juan de Dios calidad y compromiso.
#IESSJdDerasmus+

CECCANO, DÍA 4

Visita a Roma


Por fin llegó lo más esperado, conocer la capital de Italia, una ciudad cargada de historia y belleza, Roma.
Nuestros estudiantes madrugaron mucho para poder recorrer la ciudad y conocer los monumentos y lugares más emblemáticos. Piazza Espagna, Piazza San Pietro, Fontana de Trevi, el Panteón, Piazza Venezzia, el foro Romano y por supuesto el Colisseo, entre otras localizaciones y rincones escondidos de la capital. 







Un día en el que las relaciones entre el alumnado internacional se van haciendo cada vez más estrechas, construyendo una amistad más estrecha poco a poco.



IES San Juan de Dios calidad y compromiso.
#IESSJdDerasmus+

jueves, 6 de octubre de 2022

CECCANO DÍA 3

Trabajo en equipo y deportes


Hoy nuestros alumnos han acudido al instituto donde han trabajado por equipos internacionales en la creación de un Ebook donde recojan la experiencia vivida durante esta visita acompañándola de fotografías. El viernes, como tarea final, la expondrán al resto de compañeros y a las familias. 

 

Además han podido disfrutar de una jornada deportiva en la que han practicado escalada en el rocódromo del instituto y de una liga de volleyball. 


Por último han participado en el concurso de logos del proyecto y votado al ganador.

Una jornada en la que han aprendido la importancia del trabajo en equipo tanto en lo laboral como en lo deportivo. 

IES SJdD calidad y compromiso .

#IESSJdDerasmus+

miércoles, 5 de octubre de 2022

DÍA 2: RUTA POR TRISULTI


Nada mejor que el contacto con la naturaleza, en este caso con el entorno natural de los senderos de Trisulti. 

Nuestros alumnos recorrieron parajes entre montañas y riachuelos en esta zona italiana para llegar al antiguo Monasterio  Certosa di Trisulti. Allí pudieron visitar su antigua farmacia, el claustro y los patios y jardines del edificio. 


Más tarde disfrutaron de un almuerzo al aire libre y visitaron el Pozzo D'Antullo, una gran cueva descubierta que se encuentra entre las más grandes del mundo.



Por último entraron en el pequeño museo natural de Collepardo donde pudieron aprender sobre flora y fauna de la zona.



Un día donde el deporte, el aire libre y la vegetación acompañaron a nuestros alumnos para seguir disfrutando de la experiencia Erasmus+.


IESSJdD calidad y compromiso 

#IESSJdDerasmus+

martes, 4 de octubre de 2022

¡POR FIN! RUMBO A CECCANO


Hace ya varios cursos que desde el IES San Juan de Dios iniciamos dentro del programa ERASMUS+ contacto con 4 países europeos surgiendo así nuestro Proyecto Internacional "Fly Me to the Move", que ha permitido realizar la primera movilidad de alumnado menor de edad en Medina-Sidonia.
 
 
Los tres centros y países son Otto hand Schule de Hamburgo (Alemania), Liceo Scientifico e Linguistico de Ceccano (Italia) y Frederikssund Gymnasium (Dinamarca).
Este proyecto está permitiendo a nuestros alumnos hacer amigos en otros países, cuidarse a través del deporte y mejorar su inglés. 
 
 
 
Tras multitud de video llamadas, reuniones y planificación, vemos el resultado del trabajo de un equipo genial y unos estudiantes muy motivados y participativos.
Orgullosos de nuestro IES, de nuestro programa Erasmus y de nuestros excelentes alumnos.




Tenemos la suerte de contar con unos excelentes anfitriones y anfitrionas que están haciendo de esta una experiencia inolvidable.
 
IES SJdD calidad y compromiso

 

miércoles, 28 de septiembre de 2022

K131 - PRÁCTICAS EN EMPRESAS EUROPEAS DEL ALUMNADO DE CICLOS DE GRADO SUPERIOR

El alumnado de los Ciclos Formativos de Grado Superior podrán próximamente solicitar las becas ERASMUS para realizar prácticas en Europa, pueden solicitarla tanto para realizar el módulo de Formación en Centros de Trabajo como para realizarlas una vez hayan titulado.

Esta fantástica oportunidad será ofertada en nuestro centro a los siguientes ciclos:

  • GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL

  • PAISAJISMO Y MEDIO RURAL

  • GANADERÍA Y ASISTENCIA EN SANIDAD ANIMAL

MOVILIDAD A GRANJA EN AZORES 2022

En este video tenéis una muestra de la experiencia de dos de nuestras alumnas que realizaron su Formación en Centros de Trabajo en una granja de vacas lecheras en Azores.
 

 ¡Es una oportunidad laboral y personal que no debes dejar escapar!

K121 EDUCACIÓN ESCOLAR

 Fly me to the move

¡COMIENZA LA AVENTURA!

Después de mucho trabajo organizativo, videoconferencias, actividades de selección, reuniones con familias, esfuerzo por parte de todas las personas implicadas, y papeleo, arranca por fin nuestro Proyecto Internacional Fly Me to the Move de movilidad con alumnado a los diferentes países de nuestros tres centros socios europeos:
- Otto hand Schule de Hamburgo (Alemania)
- Liceo Scientifico e Linguistico de Ceccano (Italia)
- Frederikssund Gymnasium (Dinamarca)
Se han preparado grupos internacionales de alumnado de los 4 países que,durante el curso 2021-22, han trabajado juntos en actividades promotoras de salud (Strava), de conservación del medioambiente y de conocimiento mutuo para tener la oportunidad de compartir experiencias europeas que promoverán la internacionalización del alumnado.
Las movilidades de alumnado comenzarán en octubre, donde cinco estudiantes viajarán a Ceccano.
El alumnado seleccionadoes el siguiente:
Mª de la Paz, Dani, Gabi, Mª Jesús y Andrea
 Para noviembre esperamos la visita de 15 estudiantes, 5 de cada centro socio y 6 profesores, 2 de cada país.

ACREDITACIÓN ERASMUS

El IES San Juan de Dios se abre a Europa

 


El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), Organismo adscrito al Ministerio de Universidades que actúa como Agencia Nacional del programa Erasmus+ de la Unión Europea ha otorgado al IES San Juan de Dios de Medina Sidonia la prestigiosa “Acreditación Erasmus” en el ámbito de Educación Escolar y la Carta Erasmus para la Educación Superior (ECHE), 20 de septiembre de 2021.

El proyecto presentado por este centro de Medina Sidonia ha obtenido la posición 69 de entre las más de 450 solicitudes presentadas en toda España en el ámbito de la Educación Escolar. La “Acreditación Erasmus” abre las puertas al intercambio, formación y cooperación del alumnado y profesorado del IES San Juan de Dios con otros centros europeos en el marco del nuevo programa Erasmus+ 2021-2027.

Se realizarán movilidades de alumnado y profesorado cuya principal finalidad es contribuir a los objetivos de nuestro proyecto:

Objetivo 1. Conseguir la actualización en metodologías
innovadoras que supongan una mejora de la inclusión,
la atención a la diversidad y la motivación, como el
trabajo por proyectos y el aprendizaje-servicio.


Objetivo 2. Promover y consolidar actitudes de
responsabilidad y sostenibilidad medioambiental que
estamos desarrollando durante los últimos 10 años.

Objetivo 3. Actualizar y mejorar la competencia digital
del alumnado y profesorado para satisfacer la demanda
del uso de las TICs como herramienta docente y formar
al alumnado en su uso, privacidad y seguridad.

Objetivo 4. Conseguir una mayor internacionalización
del profesorado y del alumnado, tanto realizando
movilidades como participando activamente en la red
Erasmus con otros socios europeos. 


jueves, 24 de marzo de 2022

DINAMARCA - Frederikssund Gymnasium. DAY 3

Nuestros compañeros Darío y Margarita comienzan su tercer día en el Frederikssund Gymnasium con una clase de matemáticas avanzadas. El sistema danés es similar al español, ya que hay estudiantes divididos en matemáticas avanzadas y otras más sencillas. La clase a la que acuden nuestros compañeros versa sobre probabilidad y combinatoria, comenzando la clase trabajando en grupos y recordando lo que previamente habían aprendido meses atrás. Se les proporcionaron unas pizarras portátiles para realizar ecuaciones y fórmulas, lo que a ojos de nuestros compañeros resultó muy útil. Posteriormente realizaron un "brainstorming" sobre dichos conocimientos y realizaron algunos ejercicios de manera oral en la pizarra. 

La clase siguiente de inglés resultó muy interesante. La profesora había mandado como tarea, leer un libro en inglés. Al preguntar al alumnado si lo había realizado, mandó fuera de clase a aquellos que no hubiesen cumplido con dicha obligación, quedándose la clase únicamente con los alumnos que sí habían realizado la tarea. Se realizaron ejercicios sobre la novela, y después del descanso se incorporaron el resto de alumnos. Las actividades que se habían perdido los alumnos por falta de responsabilidad con su trabajo,deberá ser realizada en casa a modo de "castigo". 
Durante la realización de las actividades, a Darío le llama la atención que más que una clase parece un club de lectura, donde se debaten ciertas temáticas y párrafos de la novela. 
Finalmente, se realizan algunos ejercicios de gramática, pero de una forma totalmente diferente a como se hace en España, realizado siempre de forma oral y con la pantalla táctil. 
Posteriormente, han tenido una reunión con Agnethe, la directora del centro, en la que han comentado aspectos del sistema educativo danés. Aunque existen diferencias notables, se detecta que el concepto de escuela secundaria en Dinamarca incluye únicamente los años que en España se corresponde con Bachillerato. Tiene sentido, por tanto, el ambiente tan excelente de trabajo que existe entre el alumnado y la abundancia de recursos y buen uso del material.

A las 13:00hrs, nuestros docentes acuden a una clase de español con Dorte, ya que muchos estudiantes deseaban poder hacer preguntas en español a nuestros compañeros. Además, Darío y Margarita realizan un Kahoot! sobre cultura general española y andaluza, demostrándose que los alumnos la conocen bastante bien y pasando un rato muy divertido. 

Para finalizar, han tenido una reunión con dos profesores: Jens Jelling y Peter Sandhoff. Esta reunión distendida ha tenido lugar fuera del centro, aprovechando el excelente sol del que Dinamarca está haciendo gala estos días (algo que, según comentaron, era poco común). Se han tratado diversos temas, destacando las diferencias entre ambos sistemas educativos y las diferencias culturales entre ambos países. Descubrimos que tenemos mucho más en común de lo que en un comienzo pudiera parecer.


Finalizado el día en el centro educativo, Darío y Margarita vuelven a Copenhague donde disfrutaron de los sitios más emblemáticos de la ciudad, como el Nyhavn (el puerto antiguo de la ciudad), Christiania, la calle Stroget, el Palacio de Amalienborg y la Iglesia de Mármol, la Kongens Nytorv (Plaza del rey) y la famosísima escultura de la sirenita










Además, en el Parque Churchill nuestros compañeros fotografiaron el monumento a los daneses que lucharon contra el fascismo en la Guerra Civil Española. 
Para terminar el día, degustaron unos platos típicos daneses del centro de la ciudad. 


¡Está siendo una experiencia fantástica! Mañana continuarán buceando en la cultura danesa y sus costumbres.



Our classmates, Darío and Margarita, begin their third day at the Frederikssund Gymnasium with an advanced math class. The Danish system is similar to the Spanish one, since there are students divided into advanced and simpler mathematics. Today’s class deals with probability and combinatorics, beginning the class by working in groups and revising what they previously learned months ago. They use portable blackboards to write equations and formulas, which seems very convenient. After that, they brainstormed on main concepts and solved some problems orally. 
Next, they attended an English class that was very interesting. The students had to read a book in English as homework.  Those who didn’t do it are sent out of the class as they didn’t comply with their duty. Several reading activities about the novel were carried out, and, after the break, the rest of the students joined the class. The activities that the students had missed, due to lack of responsibility with their work,should be carried out at home as “punishment". 
During the activities, Darío is struck by the fact that, more than a class, it seems like a reading club, where certain topics and paragraphs of the novel are discussed. 
Finally, some grammar exercises are carried out, but in a totally different way to how it is done in Spain, always carried out orally using a touch screen. 
Later, they had a meeting with Agnethe, the school principal, in which they talked about aspects of the Danish educational system. There are notable differences, they realised that the concept of secondary school in Denmark only includes the years that in Spain correspond to Baccalaureate. It makes sense, therefore, the excellent work atmosphere that exists among the students and the abundance of resources as well as the good use of the material. 
At 1:00 p.m., our teachers attended a Spanish class with Dorte, since many students wanted to ask our classmates questions in Spanish. Darío and Margarita play a Kahoot! on general Spanish and Andalusian culture, showing that the students know quite a lot about it. They all had a great time. 
The working hours end with a meeting with two teachers: Jens Jelling and Peter Sandhoff. This informal meeting took place outside the school, taking advantage of the excellent sun that Denmark is giving us these days (something that is unusual, as they say). Various topics have been discussed, highlighting the differences between the two educational systems and the cultural differences between the two countries. We discovered that we have much more in common than it might seem at first.
Once finished, Darío and Margarita return to Copenhagen, where they enjoyed the most emblematic sites of the city, such as the Nyhavn (the old port of the city), Christiania, Stroget street, the Amalienborg Palace and the Church of Marble, the Kongens Nytorv (King's Square) and the famous sculpture of the Little Mermaid. In addition, in Churchill Park our colleagues photographed the monument to the Danes who fought against fascism in the Spanish Civil War. 
To end the day, they enjoyed some typical Danish dishes in the city centre. 
It is being such a fantastic experience! Tomorrow they will continue diving into the Danish culture and customs.