Erasmus Educación Escolar del IES SJdD en Estambul

El profesorado de nuestro centro ha participado en el mes de julio en el curso de formación "Drama Techniques: Developing Self-Expression, Communication and Social Skills for All Students" en Estambul, Turquía, dentro de nuestro programa Erasmus+ K121. Este curso ha brindado la oportunidad de adquirir nuevas competencias en la coordinación y activación de grupos en términos de gestión emocional de manera entretenida y creativa, aplicando herramientas expresivas en diversos contextos educativos.

Gracias a estas enriquecedoras experiencias, hemos podido establecer nuevas y valiosas colaboraciones con otros centros educativos tanto en Turquía como en Hungría. Estas alianzas no solo benefician a nuestro profesorado, sino que también abren nuevas puertas y experiencias para nuestro alumnado, tanto en el ámbito escolar como en la educación superior.
En el IES San Juan De Dios seguimos comprometidos con la calidad y el desarrollo integral de la comunidad educativa. 

Alumno en Prácticas Erasmus

Visita de un Alumno en Prácticas a través del Programa Erasmus en Nuestro Centro Educativo.

Nos complace anunciar la reciente visita de Lucas, un alumno en prácticas a través del programa Erasmus K121, al Departamento de Acondicionamiento Físico y al Departamento de Educación Física de nuestro centro educativo, el Instituto San Juan de Dios, en Medina-Sidonia.

Lucas está cursando la "Mention Complémentaire Animation, Gestion de projets dans le secteur sportif" (Mención Complementaria en Animación y Gestión de Proyectos en el Sector Deportivo) en el Lycée Professionnel Louise Michel, en Ruffec, Francia. Esta cualificación adicional dentro del sistema educativo francés está diseñada para complementar la formación profesional o técnica ya adquirida por los estudiantes.

Durante su estancia, Lucas ha participado activamente en diversas actividades y clases junto al profesorado, abarcando una amplia gama de experiencias educativas. Entre estas actividades se incluyen:

- Clases en el área de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

- Visitas a empresas vinculadas al Ciclo de Grado Superior de Acondicionamiento Físico.

- Participación en proyectos interdisciplinares del centro, como el proyecto Sendero.

A pesar de la barrera del idioma, Lucas ha logrado un aprendizaje significativo gracias a la participación y la inestimable ayuda del profesorado de ambos departamentos. Su dedicación y entusiasmo han sido evidentes en cada una de las actividades realizadas.

Dejamos abierta la puerta para futuras colaboraciones y proyectos europeos entre nuestro centro, el Instituto San Juan de Dios, el Lycée Professionnel Louise Michel, y otras instituciones educativas. Esperamos que esta experiencia sea el inicio de una fructífera relación que beneficie a todos los involucrados.

Agradecemos a Lucas por su compromiso y al profesorado por su apoyo constante.

Observación del trabajo en el Erich-Fried-Gesamtschule

La semana entre el 21 y el 28 de abril hemos tenido el privilegio de participar en una enriquecedora visita al centro educativo Erich-Fried-Gesamtschule en Herne, en la región del Ruhr,  Alemania, como parte de nuestro programa Erasmus Escolar.

A lo largo de esta experiencia, hemos podido sumergirnos en la organización y funcionamiento del centro, descubriendo proyectos innovadores que estamos ansiosos por implementar en nuestro propio centro educativo. Esta visita también ha abierto la puerta a futuras movilidades para nuestro alumnado, prometiendo nuevas y emocionantes oportunidades de aprendizaje y crecimiento personal.

Queremos expresar nuestro más profundo agradecimiento al Equipo Directivo de Erich-Fried-Gesamtschule, y en especial a Berit Korneffel, coordinadora de Erasmus, por su cálido recibimiento y hospitalidad.

Estamos emocionados por las nuevas vías de colaboración que se han abierto y las experiencias futuras que aguardan a nuestro alumnado.

Una semana en Chambéry

Primer día en Chambéry

La primera jornada en el college Jules Ferry de Chambéry ha sido de lo más variada con un desayuno a la francesa, visita de las instalaciones  del centro, comida en la cantina y un tour por la ciudad medieval. 

Chambéry ha mantenido casi intacto su casco antiguo durante más de 500 años. En cuanto a monumentos, destacan el castillo de los Duques de Saboya y la catedral. 

Otro monumento significativo es la fuente de los Elefantes, construida en 1838 en honor de Benoît de Boigne, un general que contribuyó a la realización de obras públicas en la ciudad. Consta del busto de cuatro elefantes en una base de piedra y una columna que sujeta una estatua. El agua de la fuente sale de las trompas de los elefantes.

Los lazos entre Chambéry y Medina continúan estrechándose. 

El ambiente entre los alumnos est fantastique!

Chambéry Día 2

Día de grandes experiencias en Chambéry. Los alumnos franceses han preparado en inglés un teatro inspirado en los experimentos científicos que luego han realizado en el laboratorio de Ciencias. 

Al finalizar el han sorprendido a nuestro alumno Carlos cantándole cumpleaños feliz en español. 

Tras el almuerzo han realizado una divertida actividad deportiva. 

El entendimiento entre alumnos crece por minutos y es fantástico!

Día 3 en Chambéry. 

Hoy día corto en la escuela, pero intenso: clases de Matemáticas en francés, Italiano y visita al Museo de Saboya. 

En el camino al museo nos han invitado a la mejor pastelería de Chambéry. Han probado el brioche praliné. 

La tarde va a estar llena de grandes momentos. 

Algunos de nuestros alumnos asistirán a la importante fiesta que corresponde al final del Ramadán y otros irán al lago. 

La experiencia Erasmus está siendo increíble!

Día 4 en Chambéry

Senderismo por Lescheraines en un espectacular día de primavera. Batalla en la nieve, lagos, prados, cascada y unas vistas fantásticas de los Alpes. 

Estamos todos encantados con la maravillosa compañía y los paisajes alpinos!

Erasmus + 2024. Chambéry. Día 5. 

Todo lo bueno tiene su fin. La despedida será mañana, pero ya ha habido lágrimas. 

Los alumnos han pasado el día preparando la fiesta final a la que también han  asistido las familias. 

Padres y madres han expresado su agradecimiento a las familias españolas y nos han contado lo mucho que han disfrutado con nuestros chicos y chicas.

¡Qué buena energía ha habido entre todos!

Gracias al Collage Jules Ferry por su calurosa acogida y por todas las emocionantes experiencias que nos han aportado.

¡Seguro que volveremos a vernos!

Sábado 13 de abril

Erasmus+ 2024. Chambéry

Despedida de lo más emotiva.

Si tuviésemos que plasmar el auténtico espíritu Erasmus, estas imágenes resumen perfectamente su esencia.

Los alumnos se llevan consigo grandes amistades y experiencias que recordarán toda la vida! 

Estamos muy agradecidos al profesorado del Collège Jules Ferry, a su alumnado y a las familias. Todos se han volcado desde el primer día y los recordaremos siempre con gran cariño. À bientôt!

Videregående skole de Arendal en Medina. Diario de una semana

Lunes 8 de abril. Día 2. Medina

Hoy nuestros amigos y amigas noruegos han visitado nuestro centro, conociendo las distintas instalaciones, y han podido degustar un típico desayuno andaluz. 

Después, han sido recibidos en el Ayuntamiento y han paseado y conocido nuestra ciudad y su pasado histórico y artístico. Han quedado maravillados con los patios asidonenses e impresionados con nuestro entorno monumental y paisajístico.

Agradecemos una vez más a nuestro Ayuntamiento su disponibilidad y el facilitarnos las visitas y explicaciones para que nuestros invitados puedan disfrutar de su estancia entre nosotros.

Mañana, más.

Martes 9 de abril. Día 3. Senderismo

Esta mañana hemos empezado el día con actividad física. Empezamos viendo la fuente Azocarrem con el lavadero que ha llamado la atención de nuestros visitantes. Hemos continuado disfrutando del paisaje y de la explosión de flores durante el sendero para llegar a la Fuente Chica. De allí, a la Puerta del Sol y el camino de Santa Ana. En la Alameda hemos descansado para reponer fuerzas y, de nuevo en el IES, el alumnado implicado en el intercambio ha realizado una actividad de concienciación sobre el uso del agua a nivel doméstico e individual y han iniciado el diseño de un cartel de concienciación que terminarán el jueves. 

Después de las actividades programadas muchos de ellos tenían planes interesantes para la tarde. Mañana más.

Miércoles 10 de abril. Cádiz

Hoy tocaba Cádiz. Al llegar, paseamos por la Plaza de San Juan de Dios y por el Campo del Sur, con sus magníficas vistas de toda la costa. Después hemos desayunado empanadas y bombas de chocolate en la Plaza de la Catedral, en la famosa pastelería Casa Hidalgo (se han puesto finos 😂), después hemos llegado al mercado de abastos, la Plaza de las Flores y Calle Pelota. Con tanto paseo, hemos tenido que correr para llegar al Teatro Romano.  Después del teatro han tenido tiempo libre para explorar la ciudad y hemos terminado en la playa de la Caleta donde hemos tomado el bus y llegado a Medina alrededor de las 16:00

Después, las profesoras acompañantes, Anja y Marit, han visitado la Finca La Flora para conocer uno de los espacios de aprendizaje y trabajo del alumnado de nuestro centro. Muchas gracias de nuevo a Martín, por ejercer una vez más de amable anfitrión y por su simpatía y disponibilidad.

Jueves 11 de abril. Día 5

Una jornada intensa, con la realización de los carteles sobre el consumo del agua, la visita a la Feria del Emprendimiento, juegos tradicionales, deporte y bailes. Para terminar, elección con el cartel ganador, entrega de regalos y un almuerzo de convivencia en el que han participado familiares, alumnos y profesores.

Viernes 12 de abril. Vejer

Último día en Medina para nuestros amigos de Arendal. 

Hemos visitado la vecina villa  de Vejer. Les ha sorprendido el blanco de sus fachadas y sus calles estrechas donde cada rincón puede ofrecer una sorprendente vista panorámica, un fragmento de muralla, una pequeña tienda de artesanía local o las tradicionales macetas en las paredes. 

Pasear por las calles de Vejer sin prisas es uno de los placeres que nos ha ofrecido esta última actividad, aunque el levante estaba presente.

Esta tarde y noche aprovecharán para pasar tiempo juntos y mañana será la despedida. 

El balance de la semana ha sido muy positivo según manifiestan los estudiantes de ambos países y las profesoras que acompañan. Muchas gracias a las familias por su hospitalidad. Sin ellas esta actividad no habría sido posible.

Sábado 13 de abril. Despedidas

Hoy se han marchado nuestros amigos de la Videregående skole de Arendal. En la despedida han salido muchas emociones, abrazos y lágrimas. Se quedan con nosotros todas las experiencias vividas, las amistades descubiertas y la esperanza de volver a encontrarnos. 

Buen viaje y hasta siempre!

Ha en god tur! Farvel og se deg snart!

Día de reencuentros

Hoy han llegado nuestros alumnos y alumnas a Chambéry (Francia) y hemos dado la bienvenida a nuestros socios de Arendal (Noruega). Los amigos vuelven a encontrarse.

¡Buena semana a todos/as!

Marzo de 2024. Erasmus+ 24. Despedida

Ayer se marcharon nuestros amigos de Chambéry. Han aprendido a bailar sevillanas, han hecho senderismo, paseado por Medina y Cádiz, pero sobre todo han trabado amistades que, en muchos casos, durarán toda la vida.  Se van encantados, con ganas de volver y, sobre todo, de volver a ver a los amigos y amigas que dejan en Medina. Pronto volveremos a estar juntos.

Bon voyage, au revoir et à bientôt !

Erasmus en Cádiz

Hoy hemos estado en la trimilenaria y luminosa ciudad de Cádiz. Hemos visitado su casco histórico, sus plazas, el teatro romano, el Campo del Sur y, por supuesto, la playa de La Caleta. 

También estaba su majestad el rey, asistiendo al acto de proclamación del Premio Princesa de Girona “Social 2024”, pero no hemos coincidido ni hemos podido escucharlo tocando el cajón flamenco.

Erasmus+ 2024. Chambéry y Arendal

Ayer llegaron las profesoras y los alumnos y alumnas de Chambéry (college Jules Ferre) a nuestra localidad, donde fueron acogidos por el alumnado y las familias. 

Chambéry es una comuna francesa situada en el departamento de Saboya, en los prealpes del norte, de la región de Auvernia-Ródano-Alpes. Fue la capital de la Saboya histórica, fundada en el siglo XIII, cuando Amadeo V de Saboya se instaló en ella.

La presencia de la Universidad de Saboya desde 1979, ha aportado a Chambéry una importante actividad universitaria, así como la presencia de un gran número de estudiantes extranjeros, particularmente italianos, lo que confiere al lugar un carácter muy cosmopolita.

También están de estancia de trabajo («job shadowing») dos profesoras de Arendal, Noruega, (de la Arendal videregaende skole o escuela secundaria superior de Arendal) donde estuvieron hace algunas semanas nuestros alumnos/as.

Os seguiremos informando.

Ah! Y muchas gracias por los regalos!

Hoy han estado en nuestro IES donde han realizado diversas actividades (y han probado los churros). Después, han hecho una visita guiada por Medina Sidonia, han sido recibidos en el Ayuntamiento por nuestro alcalde, han visitado el conjunto arqueológico romano y distintos monumentos en un estupendo día con un clima primaveral.

Arendal. Hasta pronto!

Todo llega a su fin y también nuestra estancia en Arendal.

El día ha comenzado con la exposición de carteles seguido de una votación para elegir al mejor. El premio se lo ha llevado el cartel "water and electricity". También  hemos asistido a una clase de español para interactuar con otros alumnos y alumnas que ha resultado muy interesante y entretenida. Todos los participantes en el intercambio han vuelto pronto a sus casas para preparar la cena compartida y elegir los modelos para la fiesta de despedida. Ha sido el broche final de una semana inolvidable. La mesa y el lugar de la celebración estaban primorosamente preparados por el padre de una alumna Noruega que ha creado la atmósfera perfecta para que se sientan cómodos y disfruten. Mañana, cuando lleguen a casa, cada cuál contará su vivencia.  Como grupo han funcionado muy bien y hemos disfrutado con ellos y ellas.
Gracias a las compañeras noruegas por su esfuerzo y su hospitalidad y también a los estudiantes y sus familias. Os esperamos en España muy pronto.

Arendal 2023

Hoy es nuestro primer día en Arendal después de un largo viaje que duró todo el día. 

Cuando llegamos anoche, el recibimiento de las familias anfitrionas nos dió el calor que no hacía fuera. Estábamos tan cansados y hacía tanto frío que no hicimos ni foto del momento. 

Hoy ha sido un día de presentaciones formales y juegos para romper el hielo. El director se ha dirigido a nuestros alumnos deseando que toda la vida recuerden esta semana en la fría Noruega, y que conserven en sus corazones la amistad que pueda surgir de esta experiencia. 

Tras una visita guiada por la ciudad, nos han ofrecido chocolate caliente y gofres. Por la tarde, han continuado socializando con una sesión de cine y finalmente, cada cual ha vuelto a casa con su familia anfitriona. Durante el paseo han caído algunos copos de nieve, hemos tenido -1°C con sensación térmica de -8°C pero esto no ha conseguido congelar las sonrisas. 

El segundo día en Arendal comienza con la sorpresa del cielo despejado y temperaturas de -8°C con sensación térmica de -15°C. 

La mañana se ha dedicado a trabajar en el proyecto sobre sostenibilidad en el uso del agua (calentitos en el interior).

Expertos locales nos han explicado la situación actual en Noruega en relación con la obtención de energía, que procede mayoritariamente de centrales hidroeléctricas, y los problemas para el  futuro próximo derivados del cambio climático. Resulta sorprendente constatar que, para ellos, el aumento de precipitaciones invernales que esperan tener debido al cambio climático será tan problemático como para nosotros la falta de ellas. Esto es debido a que la mayor parte de la energía que usan tanto para mantener calientes e iluminados los espacios públicos y hogares como para cargar los numerosos coches eléctricos, procede de la energía hidráulica. Si las precipitaciones se producen en invierno el agua se congela, no fluye, no produce electricidad y los precios suben. 

Por otra parte, la subida del nivel del mar es uno de los mayores retos a los que se tendrán que enfrentar en una zona donde abundan las casas junto al agua. De hecho, ya ha entrado en vigor la prohibición de  construir nuevos edificios en zonas que se encuentren por debajo de tres metros sobre el nivel del mar. 

Además de trabajar en el proyecto, el alumnado de ambos países se ha comunicado en inglés, ha convivido y hecho planes para la larga, oscura y fría tarde, que sabrán convertir en divertida.

Tercer día en Arendal.

Empezamos la mañana intercambiando impresiones. Ayer por la tarde y por la noche, nuestros alumnos participaron en diferentes actividades con sus familias de acogida. La más emocionante fue una excursión nocturna a la montaña para intentar ver auroras boreales. Encendieron un fuego para hacer perritos calientes en un lugar habilitado para ello y esperaron, pero no hubo suerte porque comenzó a nublarse y  más tarde nevó.

Han dedicado parte de la mañana a realizar los carteles sobre distintos aspectos relativos al uso del agua.

La parte más divertida ha sido por la tarde. Estaba previsto ir a la pista de hielo y después a ver un partido de balonmano. Lo imprevisto ha sido la nevada que ha empezado a caer desde las seis de la tarde y nos ha hecho sentir la Navidad que vemos en las películas y las postales. Después hemos ido a animar al equipo local de balonmano, el  Øyestad, que juega contra Bergen. No será como ver al Cádiz pero la pasión para los seguidores es la misma. 

Mañana tenemos actividades fuera todo el día. Habrá que abrigarse.

Cuarto día en Arendal. 

Las relaciones se estrechan y hoy hemos pasado todo el día fuera. Tras la nevada de anoche, estábamos expectantes por ver cómo se desarrollaban las actividades previstas. 

Aquí, la vida sigue igual con nieve. Nos abrigamos y comenzamos por la visita a una planta de tratamiento de aguas residuales. No es algo que nuestros alumnos ni los noruegos estén deseando hacer, pero han aprendido qué ocurre con el agua que sale de nuestros grifos, usamos y desechamos. Hay algunas diferencias con respecto al sistema español, pero son meras curiosidades. 

Después fuimos a ver una central hidroeléctrica. 

El camino estaba lleno de nieve y ha sido muy divertido ver cómo jugaban. La guerra de bolas de nieve se sabe cómo empieza pero no cómo ni cuando acaba...

Después, el zoo. La anacrónica imagen de dos leones y tres leonas, apiñados como gatos grandes en un rincón para darse calor, nos ha conmovido. Sin embargo, una manada de lobos, un glotón, un lince boreal y varios renos, estaban encantados en la nieve. 

Para entrar en calor hemos tomado algo en el restaurante y después han tenido un tiempo de ocio y convivencia en el centro comercial cercano. 

Mañana es el día de la despedida y anticipamos que habrá lágrimas.

Job shadowing 2023

Dentro de las movilidades y actividades de formación en el extranjero, el programa Erasmus ofrece la posibilidad de periodos de observación profesional en centros de enseñanza (job shadowing). Esta actividad es muy enriquecedora porque el profesorado conoce in situ y sin filtros la realidad de otros centros, sus metodologías, su oferta educativa, las distintas formas de organizarse y cómo se distribuyen y estructuran los tiempos y espacios. En nuestro caso, también hemos utilizado el job shadowing para conocer los lugares, responsables y centros con los que teníamos previsto realizar movilidades con nuestro alumnado.

Estas semanas pasadas, y dentro de este tipo de actividad, hemos recibido la visita de nuestra encantadora compañera alemana Beritt Korneffel, del Erich Fried Gesamtschule, en Herne (una localidad de 170 mil habitantes cercana a  Dormund) en la zona occidental de Alemania.

Beritt ha conocido distintos aspectos de nuestra organización y ha compartido distintas experiencias con el profesorado y el alumnado de nuestro centro.  A medida que se sumergió en nuestras metodologías de enseñanza, descubrió una parte importante de nuestra realidad educativa.

En los distintos encuentros y charlas con ella, comprobamos las diferencias en nuestros sistemas educativos y también las similitudes que unen al alumnado de toda Europa, y descubrimos una vez más la verdadera magia de Erasmus: la conexión humana a través de la educación.

¡Comenzamos el nuevo curso Erasmus!

El alumnado del club Erasmus ha dado la bienvenida a los nuevos miembros y ha sido informado de las novedades y forma de conseguir puntos. 

Este año habrá una movilidad a Noruega, otra a los Alpes franceses y recepción de profesorado y alumnado extranjero en Medina.